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学前比较教育模拟卷一

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对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为

  • A、纵向比较
  • B、专题比较
  • C、横向比较
  • D、总体比较
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编织学校

1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了

  • A、莉莲儿童中心
  • B、澳大利亚幼儿协会
  • C、高丽夫人儿童中心
  • D、昆士兰托儿所和幼儿园协会

依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

  • A、显性课程
  • B、直接指导模式
  • C、零点计划课程
  • D、银行街模式

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